〖剧场聚光灯〗
儿 童 剧 的 定 义
by 整 理: 刘 锦 康
根 据《 中 国 大 百 科 全 书》 的《 戏 剧 类》 一 书 中 记 述, 儿 童 剧 的 定 义 是" 以 儿 童 为 服 务 对 象 的 话 剧、 歌 剧、 舞 剧、 歌 舞 剧、 戏 曲 以 及 童 话 剧、 神 话 剧、 木 偶 戏、 皮 影 戏 等 不 同 类 型 剧 种 的 统 称." 因 此, 无 论 是 大 人 演 给 小 朋 友 观 赏 或 是 小 朋 友 自 己 表 演 的 任 何 戏 剧 类 型 都 应 该 被 列 入 儿 童 剧 的 行 列 里 头 了. 说 得 更 简 单 一 些, 即 凡 是 在 创 作 当 儿 以 儿 童 为 出 发 点 的 戏 剧, 便 是 儿 童 剧. 那 些 只 采 纳 儿 童 剧 的 某 些 特 色, 但 演 出 对 象( 演 员 或 观 众) 并 非 儿 童 的 演 出, 则 另 当 别 论 了.
儿 童 剧 的 特 色
1. 缤 纷 的 气 氛: 鲜 艳 的 色 彩, 热 闹 的 表 演, 制 造 热 情 欢 愉 的 气 氛, 使 小 朋 友 融 入 快 乐 的 情 绪 中.
2. 鲜 明 的 形 象: 角 色 性 格 明 确 清 楚, 尤 其 是 好 人 与 坏 人 的 区 分, 让 小 朋 友 准 确 地 选 择 学 习 对 象.
3. 恰 当 的 内 容: 容 易 理 解 的 故 事, 投 其 所 好, 引 发 小 朋 友 的 兴 趣 与 欲 望, 合 其 胃 口, 更 易 消 化.
4. 正 确 的 观 念: 正 面 的 中 心 思 想, 传 达 并 巩 固 小 朋 友 的 道 德, 引 导 小 朋 友 拥 有 纯 洁 积 极 的 人 生.
5. 明 快 的 节 奏: 表 演 与 情 节 发 展 的 节 奏 明 朗 而 轻 快, 不 拖 泥 带 水, 以 保 持 小 朋 友 的 兴 致, 更 增 加 小 朋 友 的 新 奇 感.
6. 可 爱 的 表 演: 演 员 的 表 演 方 法 都 很 可 爱, 小 朋 友 容 易 接 受, 也 不 会 对 夸 张 的 表 演 感 到 不 安.
7. 精 简 的 台 词: 简 单 的 对 白, 小 朋 友 易 懂, 也 会 留 下 深 刻 的 印 象.
8. 单 一 的 情 节: 故 事 的 发 展 简 单 而 统 一, 小 朋 友 才 不 会 混 淆.
9. 丰 富 的 创 意: 许 多 方 面 的 创 意 运 用, 使 小 朋 友 充 满 期 待 与 惊 喜.
10. 愉 快 的 互 动: 互 动 的 设 计, 加 强 与 小 朋 友 的 交 流, 带 动 小 朋 友 更 有 参 与 感.
儿 童 剧 的 功 能
1. 娱 乐: 娱 乐 性 的 效 果, 为 小 朋 友 制 造 快 乐 的 时 刻.
2. 发 泄: 通 过 感 染 与 带 动, 使 小 朋 友 在 情 绪 上 得 到 发 泄.
3. 互 动: 从 与 表 演 者 的 互 动 中, 帮 助 小 朋 友 更 勇 于 表 达, 更 合 群.
4. 启 发: 多 元 的 创 意 空 间, 启 发 小 朋 友 的 创 造 力 和 想 象 力.
5. 改 变: 提 升 小 朋 友 的 艺 术 修 养, 改 变 小 朋 友 的 个 人 气 质.
6. 教 育: 小 朋 友 在 欢 乐 的 气 氛 下 学 习, 达 到 不 说 教 的 教 育 功 能.
儿 童 剧 演 员 必 须 具 备 的 条 件
1. 灵 活 应 变 的 头 脑: 在 玩 戏 或 排 戏 的 过 程 中, 发 掘 更 多 的 创 意, 满 足 小 朋 友, 也 满 足 自 己.
2. 热 爱 小 孩 的 情 操: 喜 欢 小 朋 友, 想 为 小 朋 友 服 务, 想 带 给 他 们 欢 乐, 想 教 导 他 们.
3. 活 力 四 射 的 肢 体: 身 体 要 有 饱 满 的 力 量 和 高 度 的 专 注, 动 作 夸 张 而 不 火 爆, 才 得 以 吸 引 小 朋 友, 让 小 朋 友 喜 欢.
4. 丰 富 生 动 的 表 情: 多 变 又 可 爱 的 面 部 表 情, 帮 助 维 持 小 朋 友 看 表 演 的 兴 趣, 并 充 分 表 达 剧 中 的 情 绪 让 小 朋 友 理 解.
5. 活 泼 有 趣 的 声 音: 高 低、 长 短、 快 慢 等 不 同 的 台 词 表 达, 加 上 有 趣 的 声 音 塑 造, 给 小 朋 友 带 来 各 种 惊 喜.
马 来 西 亚 儿 童 剧 演 出 年 表( 见 附1.)
儿 童 剧 与 剧 团
许 多 剧 团 并 没 有 固 定 演 出 儿 童 剧, 大 部 分 都 是 偶 尔 兴 起, 或 是 有 一 个 特 别 的 机 会, 才 会 制 作 儿 童 剧. 因 此, 以 下 两 个 剧 团 或 许 可 说 是 在 马 来 西 亚 少 有 的 儿 童 剧 推 动 者 吧!
1. 豆 豆 儿 童 剧 团: 于2001 年1 月1 日 正 是 成 立, 是 马 来 西 亚 第 一 个 致 力 于 儿 童 剧 发 展 的 剧 团. 团 长 是 纪 俊 佩, 马 来 西 亚 艺 术 学 院 戏 剧 系 毕 业, 曾 到 台 湾 九 哥 儿 童 剧 团 学 习 儿 童 剧. 纪 俊 佩 自1994 年 开 始 钟 情 儿 童 剧, 用 了 六 年 的 时 间 探 索, 终 于 勇 敢 的 成 立 剧 团. 创 立 之 作 为《 惠 娘 要 读 书》.
2.T 剧 场: 是 马 来 西 亚 剧 场 教 学 委 员 会 的 延 续TEA(Teather Education Academy) 的 其 中 一 个 部 门. 每 年 将 推 出 一 部 儿 童 剧 以 及 一 部 其 他 的 戏 剧 种 类, 所 以 只 可 算 是 半 个 儿 童 剧 团.2001 年 的 作 品 是《 寻 找 猛 观 叶》.
儿 童 剧 在 马 来 西 亚 之 我 见
儿 童 剧 在 马 来 西 亚 一 如 梅 花, 一 年 才 开 一 次 花, 也 如 铁 树, 难 得 开 花, 更 如 昙 花, 只 开 一 下, 迅 间 即 逝. 马 来 西 亚 的 儿 童 剧 可 以 说 并 没 有 得 到 积 极 和 完 整 的 推 动. 虽 然 过 去 十 年 内 每 一 年 仍 然 有 儿 童 剧 的 呈 献, 但 真 正 在 研 究 儿 童 剧 的, 几 乎 没 有. 致 力 于 儿 童 剧 发 展 的 剧 团 直 到 今 年 方 才 出 现, 而 且 仅 此 一 团, 别 无 他 选. 当 然, 这 以 是 值 得 欣 喜 和 鼓 舞 了, 但 是, 我 们 更 加 期 许 未 来 会 有 更 多 的 专 业 剧 团 能 与 儿 童 剧 结 缘, 插 上 一 脚, 好 过 没 有, 呵?
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马 来 西 亚 儿 童 剧 演 出 年 表
年 度 / 演 出 剧 目 /演 出 单 位
/ 导 演
1992 快 乐 森 林 海 南 会 馆 孙 春 美
1992 小 萍 萍 失 踪 了 小 团 团 黄 爱 明
1994 面 包、 竹 竿 与 棒 棒 MIA 戏 剧 系 纪 俊 佩
1996 三 个 仙 家 海 南 会 馆 纪 俊 佩
1995 爱 丽 丝 梦 游 记 MIA 戏 剧 系 纪 俊 佩
1997 爱 护 我 们 的 花 草 树 木 育 德 幼 儿 园 纪 俊 佩
1996 太 空 来 的 朋 友 - 纪 俊 佩
1996 吃 错 药 的 孩 子 - 纪 俊 佩
1998 万 果 留 芳 康 乐 小 学 李 永 强
1999 桃 太 郎 循 人 中 学 刘 锦 康、 李 永 强
199? 快 乐 天 堂 北 岛 戏 子 徐 墨 龙
2000 我 们 未 来 的 主 人 翁,Mariane 黎 明 小 学 李 永 强
2000 小 仙 女 的 任 物 南 强 小 学 郭 少 麒
2000 未 雨 绸 缪 康 乐 小 学 林 丽 燕、 郭 少 麒
2000 悲 哀 学 校 甲 洞 二 校 李 永 强
2000 谁 最 棒 尊 孔 小 学 陈 淑 真
2001 我 要 上 天 的 那 一 晚 北 岛 戏 子 徐 墨 龙
2001 惠 娘 要 读 书 豆 豆 儿 童 剧 团 纪 俊 佩
2001 寻 找 猛 观 叶 T 剧 场 刘 锦 康
* 笔 者 相 信 这 篇 演 出 年 表 必 有 许 多 不 详 和 不 妥 善 之 处, 如 任
何 人 有 所 发 现, 请 慷 慨 指 正. 任 何" 漏 网 之 鱼", 敬 请 原 谅, 并 请
马 上 与 我 们 联 络, 谢 谢!
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剧 场 小 常 识
荒 谬 剧 场 (Absurb Theatre)-
发 源 于 第 二 次 大 战 结 束 后 的 巴 黎 ， 是 颠 覆 传 统 剧 场 定 义 的 "反 戏 剧 "-人 物 性 格 不 明 ， 对 白 充 满 陈 腔 滥 调 ， 剧 情 没 有 高 潮 也 没 有 冲 突 。 代 表 人 物 有 ： 贝 克 特 (Samuel Beckett),尤 涅 斯 科 (Eugene Ionesco),纪 涅 (Jean Genet)等 人
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